全场安静。

罐头老师没有自我介绍，也没有说一句废话，直接开始上干货。

对康纳这样的中途插班生没有特别照顾。

不过武技课本身不像魔法科，进度也不影响学习。

听着听着，康纳对武技有了一个大致的印象。

如果说巫师这样的施法者是怪兽卡增幅魔法，主要以魔法卡战斗。

那战职者就是怪兽卡增幅肉体，主要以武技卡战斗。

武技卡的炼成方式，部分和魔法卡一样，也是把武技模型录入，然后即插即用。

部分则是和怪兽卡一样，要利用到特定魔物身上的素材，生体与武技结合。

康纳把这理解为古武和科武。

——科武就是铀光波动拳、钛极金身之类不科学的玩意儿。

理论只教了几分钟。

之后就是直接上手开始练。

到了这个环节，康纳就没办法跟上了。

这堂课主要是给高年级的战职者上。

康纳这样没基础的小巫师差距太大。

“我去训练了。”

希尔薇雅站了起来，递来了一个本子：“作为开玩笑的歉礼，这是我以前用过的笔记本，都是比较基础的知识。”

“你会抄写术吧？下课前记得还给我。”

“谢谢学姐。”

康纳对她的印象扭转不少。

虽然恶劣了些，但也不算太坏。

别人对练。

康纳捧着笔记本抄写完之后，就充当一个看客。

来上武技课，除了满足好奇心，最主要的并非是学习。

康纳悄悄打开鉴定眼，寻找着合适的拷贝目标，同时让怀里的迪路兽露了个头出来。

他在传讯术的私聊频道里道：“迪路兽，该上课了。”

“你已经是成熟的数码兽，该学会自己学习自己提升。”

康纳一直有想过，迪路兽智能这么高，那么除了再炼成来提升，能不能通过学习增加战斗力？

不管行不行，来都来了，试试看呗。

迪路兽本身对变强很佛系。

但输给麦林之后，她变强欲望一下子大了许多，不需要康纳督促，认真的看着对练中的高年级生。

康纳这边，结合希尔薇雅给的基础武技知识，锁定了合适的目标资料。

「武技卡：气」

气是部分战职者的基础之一。

职业者都有魔力。

施法者的魔力来源于精神。

战职者的魔力则来自肉体。

精神能生成的魔力更多，这也是巫师强大的原因之一。

一部分战职者为了补足这一点，根据古代武僧的练气法门，将魔力转化为更适合武技的气，并改造进了魔卡体系之中。

虽然没有古代武僧的种种神异，但门槛和要求也降低了许多。

康纳将气的资料拷贝了下来。

他打算兼职练一练。

学武技本身就是为了让身体更好。

而且他的魔力越来越多。

实战中，蓝量再多，如果利用不上也是白搭。

康纳初步构思，是把战职者的部分优点加入进他的体系当中。

战职者的气和武技。

巫师变化系增幅自身的魔法。

两两结合，模仿麦林，也弄一个第二形态出来。

拷贝完气的资料，康纳又找了一些适合他这个阶段的资料拷贝，课上的是不亦乐乎。

眨眼间，一堂课结束。

康纳把笔记本还给了希尔薇雅，离开竞技场前往巫师院城堡里的一间教室。

等到了教室，康纳扫了眼里面。

无视葛瑞丝朝他抛的媚眼，快速数了一下人头。

100人没错。

“学习积极性方面，完全不像这个阶段的......也是，学魔法不积极，思想真的有问题。”

康纳还看见了桑丘的身影。

都是施法者。

虽然被击败了，但不会刻意疏远，只会想着怎么在先行者身上学到东西。

“都到了。”

艾玛侧头朝着他道：“开始？”

“先等等。”

康纳从魔法口袋里掏出了一打契约纸：“这是保密契约，让大家签一下吧。”

就指望靠学习班赚研究资金，关键技术当
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