77 教学(1/2)
作品:《老祖宗她神了》最终云芜还是找到了如何正确选取适量的办法。>
她让若之从隔壁数学教室取来了量杯,让社员们用量杯取水。>
取两杯共计500毫升的水放进小锅里。>
同时将鸡蛋没入水中。>
打开新能源的炉子,加热水至沸腾去煮鸡蛋。>
时间大约控制在5分钟内。>
云芜说大约,但是严谨的每个社员同时在腕表设置了五分钟的闹钟,精确到秒。>
云芜:倒也不必!>
有人动作快,时间先到了,一到他便欢呼,然后关掉炉子。>
旁边的人看见了也着急,我怎么落后了。>
但是时间显示还差几十秒,他又不敢提前关,急得脸都红了。>
好在慢的人还有大把,他盯着时间一到,也立马关火。>
云芜没有他们那股紧张的劲,时间快点慢点的也没关系,无非就是鸡蛋嫩点或者老点而已。>
不要把鸡蛋当作炸弹好不好?>
等到所有人包括若之都关了炉子后,她才慢慢悠悠的关掉,然后用勺子把鸡蛋捞出来,同学们见样学样,也笨手笨脚地把鸡蛋捞出来。>
等鸡蛋凉凉了之后就可以剥皮吃了。>
可是云芜有点饿了,她觉得可以走捷径。>
在碗里盛一些冰水,云芜把捞起的鸡蛋扔进冰水里,一分钟后便捞出来。>
有人问:“社长,为什么要先用热水又用冰水呢?这样不会把鸡蛋弄坏吗?”>
云芜有点心虚,这种方式虽然可以快速降温,但是云母并不赞同云芜的做法,这样极速降温的办法,容易造成鸡蛋过腥,过凉,对肠胃不好。>
云芜可不想承认,她脸不红心不跳地说:“不会,这样可以让鸡蛋轻松剥皮,是小技巧哦?”>
哦哦,原来是这样,那得赶紧用备忘录给备注起来。>
云芜肠胃不好,鸡蛋高蛋白其实不太好消化,她已经很久没有吃过鸡蛋了。>
但是这会子饿了,她也顾不了那么多,剥皮后一个血盘大口就把一整颗鸡蛋给塞进了嘴里。>
眼巴巴跟着学的所有人包括若之:……>
这样吃,不会噎着吗?>
等若之笨手笨脚把鸡蛋同样剥皮好后,一颗蛋就已经有点尴尬了。>
因为都是磕磕碜碜的坑坑洼洼。>
学着云芜那样轻轻咬一口,若之的眼里直冒红心,天啊,这是什么美味?>
嫩滑的蛋白夹杂着浓郁的蛋黄,无与伦比的口感。>
这个感觉同样在其他同学身上出现。>
简直难以理解,以前也不是没喝过鸡蛋口味的营养液,那滑溜溜带点腥气的味道简直难以形容。>
这是加热后的神奇效果吗?>
有心急的人在吃完第一个后立马就对着第二个伸出罪恶之手。>
若之本来也是这么打算的。>
但是她留了个心眼,见云芜把煮鸡蛋同样剥皮好了之后并没有像刚刚那样直接往嘴里塞。>
而是选择用小碗把煮鸡蛋盛起来后,用筷子把鸡蛋给戳碎成一小块一小块的形状。>
若之半点都不带犹豫直接同步操作。>
只见云芜将煮鸡蛋戳碎后,分别往碗里加入一点点盐,酱油,花生油,然后再用筷子迅速搅拌。>
等到鸡蛋混合得差不多了,她便用筷子将鸡蛋塞进嘴里。>
边吃还边用含糊不清的话说:“唉,其实这个时候加点米饭进去就更好吃了。”>
这是云母很经常的做法。>
鸡蛋那么多种做法里面,云芜最不喜欢煮鸡蛋,她觉得这个做法一点味道都没有。>
但是云母觉得这样直接煮的最有营养。>
可是孩子不爱吃怎么办?>
云母最后选择了加入一些调味料将鸡蛋变得入味,就着米饭吃得云芜美滋滋的。>
没想到还能这样吃,吃快了的人是悔不当初。>
稍微慢点的人也是学着云芜的做法的,不过适量这个词又来了,不是放多了就是放少了某种调味品,并没有几个人的鸡蛋是弄得好吃的。>
大家哀嚎一片:“社长,这个调味品要怎么适量?”>
云芜抓抓头大,她没有什么好办法啊!>
然后她便很光棍地说:“嗯,熟能生巧,慢慢来吧。”>
为了防止轰动,她立马转移了话题,“刚刚教的是煮鸡蛋,最简单的,都学会了吗?”>
简单是简单,但是还是想学你刚刚那种吃法,看样子就比单纯吃煮鸡蛋要好吃。>
看到大部分人都
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