，催促道：“想说啥你倒是说呀。”

陈戒笑了笑，继续推辞道：“算了，还是不说了。”

高格立没再多问，只是别了他一眼，回了一句：“神神叨叨的”

陈戒欲言又止的部分完全是他天马行空的想象，他只是意识到了老天爷安排高格立老爸生病的终极目的送给自己一个朋友

他的推敲过程是这样的：

为了让高格立顺理成章地出现在自己的高中生活，老天爷首先让他们家在陈戒楼上租房，报到当天，又特意让高格立的老爸起迟一点，这样高格立进了教室才没有别的座位好坐，从而只能坐在最后一排，以便和陈戒碰头。

碰头过程安排完毕，接下来就是让这出戏顺理成章地发生。

老天爷再一看，发现高格立这孩子太幼稚，即便跟陈戒坐在一起也没什么好聊的。而且不管租房、报到，都缺一个动机啊以高格立目前的成绩他也进不了华强一中火箭班啊怎么办呢

经过老天爷观察，认为以高格立的秉性，最好的办法就是让他老爸生次病，这样所有问题都能迎刃而解：

只要高格立知道用功，以他的脑袋瓜进华强一中不成问题。

经过这件事，高格立成熟了，跟陈戒自然也就有得聊了。

进了华强一中，老天爷就能顺理成章地安排高父在陈戒楼上租房。报到当天，只要再让他老爸起迟一点，两个人就能在最后一排胜利会师了。

简直完美

这时老天爷看了眼高格立他爸，一脸阴谋阳谋地坏笑道：“反正有惊无险，病一下对你儿子也有好处，高格立他爸，只能委屈下你了。”话一说完，老天爷法力一展，高格立他老爸班上得好好的就突然晕倒了。

陈戒想到这里简直对自己的想象力佩服得五体投地，只是这话不能当着高格立的面说。虽是想象，但陈戒感觉冥冥之中上天可能就是这么安排的。

为什么陈戒会有这样的思维方式呢

陈国刚对他讲过，人生里最美好的东西总是可遇而不可求的，这话正应了那句：有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。

这话陈戒之前一直不理解，直到刚才他才有点恍然大悟：这一切简直太巧合了，单凭人力怎么可能办得到呢

陈戒那颗正在成长的心灵再次因为上学路上的简短对话得到了灌溉。聊有所得之后，两个小伙伴欢欢喜喜地朝着学校走去了

收获了亲情与友情的陈戒，对未来越发好奇。

因为写代码，高格立最近总是睡得很晚，导致第一节课经常哈欠连天。

数学课还好，他能堂而皇之地补个觉，毕竟成绩在那儿，何老师也拿他没办法。可是别的课高格立就没有这种底气了，才刚几天，他就有些跟不上了。

为了不掉队，这小子把他爸淘汰不用的行车记录仪带到了课堂，好在中午回家的时候复习。录像画面算不上清晰，声音倒是录得很真。

不过一来二去他还是觉得有些折腾，所以这两天又在压缩晚上写代码的时间。

陈戒不同，高一除了化学、物理，其他的课他基本不操心，光靠吃老本就足够应付考试，但是语文课他还是听得很认真，一是兴趣，二是他特别喜欢郭老师那种东方女性的传统气质，每当后者站上讲台，整个课堂就仿佛进入了一种鸟语花香的田园意境，让他流连忘返。

这种流连的持续时长完全取决于英语课的上课时间，老马的chgish杀伤力太大，只要那句“css beg”一出口，流连立马变成榴莲。

所以陈戒尤其反感语文课后面排了节英语课，郭老师好不容易酝酿出的诗情画意，只要老马一张嘴，全部完蛋

四节课后，中午放学的铃声准时响起。由于新民苑的地理优势，陈高二人从来不为饭辙发愁，每天只需到点回家，两点一线让两人的生活着实简单了不少。

可是刚到家门口陈戒就有些不高兴了

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