是你逼迫的，成果还是在自觉认为学习很重要的成果，是我们监督的成果哦。你就说孩子在责任的认识方面，事实上到今天为止也是不是很清楚的懂吗，所以我才说你要跟孩子往探讨这个问题，往沟通这个问题，让他的意识，让他的一种想法更明确，更更正确的知道我在做什么，我在问谁在做什么？为什么要这样做，假如我不做又意味着什么？

就这些问题都可以往讨论，那么还有呢？就是我今天跟一个小孩子也也不小了，十六七岁啊，这跟他谈论谈论网络游戏，他也是在打王者光荣啊，或者是好汉同盟在打这个游戏，但是我就整天垫着怎么打游戏，我说你为什么要爱好游戏呢？游戏有意思？有什么意思在里面，一个是可以把自己的现实生活当中压抑了一些情绪宣泄出来，第二个呢，可以找到一种存在和地位感。

所以他游戏当中就坐着也是只有一个理由在现实当中很难找到为什么很难找到，由于缺乏适应现实的能力和人你那假如你告诉我我们以前是在逼迫就是我们的监管严格的监管下，他的学习还不错的话，一直以来我说孩子的习惯和认识的造就要比我们监督要更重要得多，但是假如我们一直这样做的话，那他现在就是这么多年的有一种感到我整天整天让小偷被警察盯着呢，对不对？

我现在终于可以，我自由我有自己的空间，我就可以往安排，我要尽量为自己做主，但是他为自己真正负责任的这种意识和思思考的方向一直没有完整建立起来，所以在高三还有200多天的时候，他会花时间一个手机，两个手机的话会花时间往网吧，那么现在孩子在高三了，但是孩子对责任的认识，对自己应当为自己。你负责任的这种意识并不完整很明确，尤其是现在的我们表面上看起来年纪大了，似乎我们给了他更多的自由空间，在这个过程当中，她真的像放出笼子的小鸟的感到一样，终于可以自由的呼吸，但是事实上他目前正在面临一场大战，就是这样的。

那么在这个圈里看见自己老师没意识到老师说学习似乎我不学了，我不需要还不知道是给自己以后人生学呢，所以呢，在这个问题上是我们以前对孩子这方面的领导和。在生活当中的领会，我认为是不到位的，为什么很多家长在孩子的成长过程当中，更多的时间更多的精力用在学习上，而在孩子生活能力以及和人相处方面消费的时间并不是太多，那么终极这种缺失会在孩子，比如高中，大学进进社会，然后开端浮现出来，但是这种弊病会造成多大的成果，那么现在我想跟你说的意思，孩子目前存在这些问题呀。

对学习的认识和对自己的评估，以及对未来的一种方向的这个东西有一个清楚的认识，那么我故意什么？我让你找心理方面的老师呢，就说由于你在讲的话，他必定会产生了非常壮大的免疫力，你根本没有更多跟他来往，深交的这种机会和可能，他就拒你于千里之外了。所以我我现在跟他似乎没措施沟通，那个说的话和他听不进往他说的东西我听不进往，所以呢我们了不再重复这个没用的话，我的意思呢也说得很明确我不知道我输了那么多，唠唠叨叨的您现在还想问我什么。

现在孩子跟我提出来说嘛我不往网吧但是你让我把手机带还给说是他把手机就放在那儿，就是中午听个歌，晚上玩一会儿，但是他提出这个我感到不行，所以我不愿你现在这个问题上我感到由于一直以来你的监管想完整的不监管，它就是吃空了所以呢，在监管的大条件下，给他一些空间和自由，慢慢的软着陆，你别说的那么决然，由于对他目前全部的状态来讲，情绪稳固是非常重要的，不由于这件事情反而失往的更多，比如让他感到我就要跟你对着干，我就要跟你斗智斗勇，而疏散更多的应当用在学习上的精力，懂我的意思啊点可以让他玩，但是做好监管，提前打达成协议，你严格履行号码好。

什么时候以前没有感到到吗？便宜也感到到。就是不知道怎么给同学朋友做，我现在今天我正好微信平台，平台上有人说的社交不行是怎么弄，跟人交朋友或者怎么样，我实在看到这个问题，我简略的脑海里马上闪现出一句话，就是你要对人有用，你要有能力，你要愿意和别人分享你的能力，你就能交到朋友，就这么简略啊，那真花心思。

有没有往关心，关注别人四周的事情和人有没有足够的能力往给别人供给我们力所能及的赞助。假如这些东西都做了，我信任没人不会和你往拒尽和你交朋友，但是这是这些有个层面的对不对？在你的生活圈子里面，那么交朋友应当不是一件难事。我说的够明确吧，我感到假如别人找我帮忙我确定会脏，但是就是不爱好往往朋友家串门了，我们说你不爱好到朋友家串门儿是由于什么？

不然没有共同语言嘛往了，他们又没有共同语言，你怎么跟人能成为朋友，以前往他们家都都说了什么打牌呀，朋友在一块儿饮酒，扯别的都不会饿，就感到没有共同语言啊。那你告诉我你的爱好是什么？

需要一个朋友能够凝听他能够懂得他。然后在他需要赞助的时候，你能伸出援手，在你需要赞助的时候，你给他开口他当然责无旁贷？古人讲来而不往非礼也，投桃
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