第184章 乖巧的孩子(1/2)

作品:《专属校草养成计划

我就是个毛病吧,我就想一想不到那种感到,那你平时跟孩子的关系交换怎么样?以前都这样挺乖巧的,挺文静的一个女生怎么忽然这次像吃了炸药一样,他也会给你解释。这件事该怎么处理?我们跟老师道歉了没有?

种按你所讲的比较变态的变更,跟以前这么宏大的性格反差就是反响问题吧,你跟孩子聊过没?她给你的回应是什么那样你感到孩子的性格是什么样的?除了你刚才说乖以外,你自己呢?你跟他爸爸的性格呢我就是那种比较内向的?他爸爸呢,相对来讲比较严格呢,还是比较宽松一点,就是家庭气氛要融洽一些是哪种长这么大就是更多的时候,你们的安排,你们在请求或者领导他做事这种主意性和思想反响的如何?

这孩子不太表达自己的意愿,你们跟孩子经常在一起,这种家庭这种爱的表达怎么样?比如说抱一下亲呢,跟孩子一起来玩啊,这些东西不是他这么大了我习惯。还可以还可以是吗,我问这个东西啊,假如孩子在你们眼前更多的表现比较乖的话啊,那么孩子现在忽然在老师跟前这样一个变态的举止,只是反响了问题,孩子在不管是在家庭里面还是在学校里面,通常是有一种比较压抑的状态,不是他头脑里没有想法,不想表达自己更多的时候是知道吗?然后到了一个特定的时间忽然就没管住自己,就是人家说压的太久了,找了一个合适的切进点就明确了。

当时给老师道歉了,老师今天不是周四吗?他那天让我把小孩领回家了就说检查完了这会周一要上课的话跟人家老师怎么沟通呢你手机我感到孩子?作为母亲最后或者爸爸这一块,我们永远要有一种意识,就是我们一直是和孩子一伙的?

是一伙的并不表现纵容和宠爱,并不表现无原则无条件的不分青红皂白事情好坏往支撑他?妈妈很懂得你,我们也试图往读懂你为什么会这样做,我们想了半天可能是在正常生活当中让你有时候按我们的意思或者是压抑的太多太久,所以呢,你才会涌现这种跟以前反差比较大的反响,但是没有人谁是完人谁都会创造涌现这样或者那样的毛病,爸爸妈妈信任你对这件事情,首先你有一个正确的认识,就事论事来讲,就是总是往说别人的电视台或者说收你的电热毯,人家也是基于安全考虑?

所以这种东西和出发点是好的,但是爸爸妈妈能够懂得你为什么在那种情况下有这种反响,也许老师比较严格,或者是态度比较比较粗暴一点,或者是比较直接一点,没有照顾你们的感受,可能这一点是老师做的不到的?

但是咱不能由于这种稍微的这种诗而对。老师有这样大的一个激烈反响,首先我们表达了对人家的一种寻衅?慢慢懂得你。但是爸爸妈妈不能永远的陪在你身边,你要慢慢学着自己要独立面对外面的世界,所以我们应当学会在哪种情况下往治理自己的情绪,在那种情况下往表达自己的思想,而且以哪种方法表达,就是在这个问题上让孩子知道爸爸妈妈会努力的极力的要往懂得他同时呢,非常在乎也非常爱她,把这个意思首先要表达到其次,就是针对这件事情的分析,跟孩子在解决事怎么办?

首先我们往跟老师道歉,由于就这件事来讲,我们做的不太合适?我信任老师呢,你一贯的表现还是比较好的比较乖比较文静的一个女生老师也不会给你记什么仇呢,给孩子一个支撑,假如你实在很难受或者说有什么艰苦的话,爸爸妈妈永远会站在你身后支撑你。把这个意思表达到,但是通过这件事情也算也算给你敲了一个警钟?

在以后的家庭生活当中多给孩子学习,表达自己的意见想法的机会,学会让自己孩子在有情绪的时候要正常的公道的把它要开释出来。

他们总是听到这个也很担心,我也感到到他就是似乎有放弃学习的那种想法,本来他自学的话即是英语都是他的强项,最近这两门课就是直线降落啊,上一周的周考再考了,直接直接原因是孩子把更多的热情和精力放在游戏上,导致他迷恋热衷于游戏的前,因是什么?

老师和我们都可以赞助你,他说就是感到到学习任务太重了,压力太大了,你说的比本来是好一点了,就是他回来他有时候也可以帮我们洗碗,固然洗的不干净还是但是终于做了他又有利于家庭的一些行动,会产生事吗?那转变就是有好多事就是你讲的,就是忍着跟他好好沟通,没有发发性格那样的。每周回来我们都跟他,我也跟他沟通了,我再给他报名往参加你们那个冬令营,她说她不往,然后我就叫他爸爸跟他讲上一周他爸爸跟他讲,他也说他不往,我就想问一下。

你们想象的那种似乎就是军训一样不是这样的,更多的时候我们跟孩子通过课程通过游戏通过互动,通过相互的这种交换,让孩子对生活对自己对社会对人性有一个非常明晰的清楚的认识,同时对自己的上风和长项有一个认识最后呢,让他自己能够知道我该怎么往面对属于我的人生,就说浓缩成8个字就是学会感恩。学会为自己负责,学会为自己来担负这些事情,还有呢,最重要一点如何和四周环境相处就是合作的能力。

也就你自己旅游跟跟同学一起往做一些游戏,我的意见
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