第三百八十四章 各专业现状(1/2)

作品:《黑科技:我寻思从玩具开始

&;!----&;相比树果专业的热闹,其他专业丝毫不落下风。

除了卫敏班普遍没有高分,只是推进阿柏蛇的培育进度,其他宝可梦专业班级都有成功培育宝可梦的学生。

而且数量普遍不少——以班级进行统计。

徐凤班的周小蝶也算是计划通。

她意外培育出的小火龙,确实因为她这段时间的辛苦对她更加信任。

当确定培育出新的小火龙,那只意外诞生的小火龙也总算是拥有了同伴。

对于周小蝶自是更加信任与依赖,再加上周小蝶有意为之,这才顺利收服小火龙。

毫无疑问,这也是学生收服的第一只小火龙。

周小蝶截止到考试结束,最终成绩是培育出5只小火龙——包括收服的那一只。

这种成绩在整个徐凤班也算是名列前茅。

不过她也还有不少怀孕时间不同的实验体没有到产卵的时候,这些本学期培育的实验体同样也可以算到奖励学分的范畴。

当然,其他同学也都是差不多的情况,得益于徐凤的耐心指导,徐凤班的满分率极高。

仅仅只有一人运气实在不佳,但他也为后续培育奠定了坚实的基础。

——小火龙实验体已然具备超过十只继承宝可梦因子95%以上的实验体。

而学生肯定不需要培育这些已然培育成功的宝可梦,但梁星实验室肯定要招新!

新校区的面积更大,招生人数也略微上调,这次梁星会招400人,按每个班级原有人数*2进行分配。

——拢共19个班,特招生10人。

不过梁星实验室的教学与其他学校截然不同。

其他学校的不同年级肯定不会共同上课。

但梁星实验室以实践为主,实践过程中的理论知识对每个学生都适用。

而且严格意义上来说,新生并不是直接跟随助手学习。

新生的直接指导人是实验室二年级的学生。

按照一名学生带两名新生,梁星的助手并不需要直接指导新生。

这些高度继承宝可梦因子的实验体,通常会成为宝可梦专业新生的启蒙培育。

有条件的情况下,新生接触的知识当然也更加全面。

而真正亲手培育出宝可梦的感觉,能够极大程度的激发学生的学习热情。

这一行为得到了目前宝可梦专业学生的高度认可。

他们甚至只要推进进度就觉得很开心了,更何况是亲手培育出宝可梦呢?

一个好的开始,往往能够让人事半功倍。

至少让他们亲眼见证培育的可能,哪怕后续培育新宝可梦的进度不太理想,也不会怀疑该行为的意义。

毕竟全息投影技术越来越发达,直播造假的情况也时有发生。

但真正亲身经历过,这些怀疑也就不攻自破。

只要坚信培育的方向没有错误,最终成果绝对不会辜负学生的付出!

毋庸置疑,新生将作为学生的工具人加入梁星实验室,各专业的进度都可以进一步提升。

相对而言,宝可梦与树果专业这两个最忙且不能随时休息的专业,最需要新生力量的加入。

事实上,招生期间实验室学生还没有开始考试。

树果专业的学生忙着收成与种植树果种子,自是无心关注招生情况。

但宝可梦专业的学生只要守着实验体,完全可以通过内部网络观看新生情况。

尤其是面向社会的招生——本届高考录取300人,社会招生只有100人。

考试过程全程直播。

虽然学生没有招生的权利,但可以提前认识一下可能的学弟学妹。

社会招生的很多人可能比他们年龄更大,但在梁星实验室达者为先。

很多助手——甚至梁星,年龄都不如部分学生。

但搞研究的不关心年纪——除了梁星。

毕竟其他人在意知识储备,梁星却更在意年轻人能够多学习几年~

同样也是期末实践考试,电子专业完成了智能化家居的研发。

包括语音操控、伪人工智能防火防盗、无人时部分电器自动关闭并断电等,智能化家居能够按照主人设定好的程序管理相关事宜。

结合全息投影互动技术,随手招来投影也可以操控家用电器,并且普通电视也可以通过全息投影互动技术实现室内投影。

只是相比专门为全息投影设计的全息电视,普通电视的全息投影效果没有那么真实。

目前,其他实验室也已经普及智能化家居。

而作为核心的智能化种子真正觉醒人工智能只能靠多互动,亦或者专门投入研究堆积数据,量变引起质变。

第二学年开始,电子专业就要开始研究人工智能,而不是每次都用智能化种子偷懒。

严格意义上来说,智能化种子其实应该是机械
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