ms;章越听了道：“学正，助教，教诲学生记住了。”

李学正道：“你之明经在本州虽佳，那是因为本州的人才多去习文之故，但入了国子监要称得上明经就不易了。但吾反观你三篇策问，倒是可圈可点，不似一个经生写出的。你实话与我一句，可有请人代笔？”

一旁孙助教笑道：“策问不过是观汝之文论罢了，如今你早已荐往国子监了，不妨如实告知学正。”

章越道：“回禀学正，助教，学生策问是自己写的，但完稿之后请了伯益先生斧正数处。”

李学正，孙助教笑道：“难怪如此。”

李学正道：“若为如此，可知汝文论甚佳，将来入国子监后，从经生转至进士，也未尝不可。”

章越听了心道，难道这国子监还能转专业的？

孙助教道：“文章诗赋之道，文也，经义训诂之道，质也，质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，此为君子之道。”

章越心道，这是鼓励自己经义文章兼治，文理兼修的意思。

“谢过学正，助教的谆谆教诲！学生还是先考取国子监再说。”

李学正欣赏地道：“此持重之言。”

章越可以感受到李学正，孙助教这一番话都可谓是肺腑之言。

接着二人又对郭林说了一番话，郭林眼中饱含热泪，感动无以复加。

这一番话对二人，都是美好的祝愿！

恰似雏鹰展翅，马上要搏击长空前，母鹰在旁替他用喙梳理羽毛。

倘若成功，雏鹰当一去不复返。

这时有一名学官疾步奔上山来，与前面另一名学官说了几句，这名学官来至李学正面前说了几句话。

章越但听对方隐约说些‘州通判至此，请学正出迎’这样的话。

不久李学正带着一众学官，匆忙从半山腰赶至山下。

随后李学正与一众人如众星捧月般簇拥着一名官员徐徐走上山来。

章越心知此人就是本州通判。

在宋朝一州之中权力最大的就是知州和通判。

但知州与通判权力谁高谁低呢？不好说，知州与通判手下各有一套班子，看似知州是一州长官，但通判却既非副二，又非属官，实际是可以平起平坐的。

李学正道：“这位是本州通判，尔等速速见礼。”

众学生当然知道通判是何等大官，一并躬身行礼。

那位通判微微笑道：“今日一见诸君，可知我建州真是人才锦绣。”

在场众学子都是天之骄子，绝没有后世时听了官员一句夸奖，骨头都轻了那等。众人皆以为正当如此。

官员的权力，就是皇权的部分。

李学正向通判先引荐荐至国子监的黄姓学子。黄通判笑着说了两句。

黄姓学子之后即轮到章越。

李学正一旁低声向通判介绍了章越几句。

通判看了章越一眼不由当面笑道：“果真仪表堂堂，好相貌！”

章越听了也由衷感叹，为啥对方不夸自己才学，而夸相貌。这分明是抓住了重点啊！难怪对方能跻身为一州的二号人物，就拿这份情商，这份识人于万千之中的眼力，将来封侯拜相，官至一品也是指日可待。

章越‘受宠若惊’地道：“多谢通判赞誉。”

接着通判又对举荐至汴京，南京国子监的学子勉励几句。

最后通判对众学子道：“为国举贤，行礼乐宣德化，此为国家设辟雍泮宫之意，汝等磨砺学问，苦学进取，也为朝廷劝学之意。王欲玉女，是用大谏，古今之德也……”

通判讲了好一通话。

在场众学子们都是听着，章越则是觉得毫无意思，领导讲一堆套话，能不能来点实际的好处？

最后通判道：“……西鄙不宁，朝廷各军州用度也是紧缺。如今汝等即将赴京，受学正之托，州里再如何难以为继，也当拨给些钱粮来……”

听到这里章越精神一振。

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