没有去管高俅怎么教训他的义子，李子安直接跟随者一名小太监来到了一处宫殿，上书‘文德殿’三个字，殿门大开，赵佶罕见的居然在里面刻苦看书。

“奴才小安子叩见陛下！”李子安看周围人多，做足了礼仪，在殿门外便下跪请安了。按理说他现在乃是平章军国事，位同宰相，这些礼仪倒是可以省去大半，不过第一次来到这文德殿，也是第一次给新的皇帝请安，倒是有一种仪式感在心里。

听到李子安的声音，赵佶‘刺棱’一下在站了起来，看了很长时间的书，殿外光芒显得有些刺眼，不过这声音赵佶却是听不错，几步走到殿外亲自将李子安扶了起来，“小安子，不对，不对，太后说以后就得喊你李平章了，否则对你我的影响不好。太后说了，像你这么有为的年轻人，若是能考取个功名，将来封为国公也不是不可能的！”

“功名？！”李子安沉吟了片刻，冷笑一声，“陛下，莫非治理这大好江山，仅凭几首诗词歌赋，再加上几篇逢迎上意的文章便可以了么？”

赵佶听到李子安的话也是愣了一下，“这难道不是先贤教导我们的东西么？国家以科目网罗天下之英隽，义以观其通经，赋以观其博古，论以观其识，策以观其才。莫非有什么错么？”

李子安略微整理了一下思路，本来今天他根本没有想要和赵佶探讨科举的事情，也根本没有任何准备，只是突然被‘功名’二字所刺激，多说了两句，结果引出了这么一番讨论。赵佶自然是宋朝的固有思维，宋代科举分进士科以及九经、五经、开元礼、三史、三礼、三传、学究、明法、明经各个专科，以选拔专业人才。此外还有“不限前资，见任职官、黄衣草泽悉许应诏”的特别考试，叫作“制科”。其中以进士科最为重要，录取的人数也最多。后王安石罢诸科，只保留进士科与制科，另设新明法科遴选司法官。

不过李子安毕竟是两世为人，对于两世的选拔制度了熟于心，尤其是后世对于官员的提拔任用更是有着很好的借鉴作用。

“陛下，现在科举制度，选拔人才主要看考官的资历，考生们提前莫不是打听清楚了考官的喜好，然后投其所好写就文章，诗赋，经义，论，策莫不如是。层层选拔之下，最后挑出来的不是拍马屁的墙头草，就是心机城府深重的奸猾之人。而且门生门生，最后全部结党营私，成了祸害。”李子安一边说一边组织语言，“这还只是其次。这些人将来被安排到各个衙门里，有的管农耕、有的管水利、有的管民生、有的管税收，可是他们什么都不懂，下面的小吏们却把他们玩得团团转。为什么？因为他们不专业！”

“可是做官难道还要事必躬亲么？以前皇兄也不是事事过问，宰执和众位官员已经将所有事情都打理的井井有条，甚至很多事情皇兄都是直接交代下去，都不在过问的！”赵佶的大宋思维自然还跟不上李子安的现代思维，其中的代沟已经不是用年来计算了。哪怕李子安已经尽量说的浅显易懂，但既没有从政经验，又不会做皇帝的赵佶压根就搞不清楚其中的利害。

“试问陛下，黄河决堤，治理黄河之人是否可以从现有科考中选拔合用的人才？我们的城市如何建设才能够避免水患灾害？水患发生，各级官员应该如何应对，这些实际的问题，哪一本书里，或者那一科考的考生能够答得上来？”李子安选了一个比较通俗的例子。

“可这些东西他们可以去学啊。”赵佶还是有些不太明白李子安的意思。

“去学！？”李子安冷哼一声，“陛下，他们若是从前任那里学，可我们的官员历来都是走一个来一个，如何去学？况且在发生水患之后才去学习，难道拿这些老百姓的生命作为学费么？若是下次水患来临之后，刚刚熟悉了的官员又被调走怎么办？”

“这……小……平章认为该怎么办？”赵佶一时也被问住了。

“改革科举！”李子安斩钉截铁的说道，“介甫相公改革的并不彻底！而且他是想要贯彻他的施政理念和学说罢了。微臣认为，各地应设传授专业化管理知识的学堂，开辟一条依靠专业知识也能够晋升的道路。各地学堂均采用统一教材，教材由各个专业人员编制，力求贴近实际，能够解决实际问题。所有的科目设立标准答案，不再以主考官意志为转移。笔试通过之后进入复试，由专业官员组成考评团，对所有考生进行匿名打分。若考官打分长期与别人打分相差过多，则剔除出考官队伍，最终形成一套完整的、公正的考核团队和考核系统。最后各路考生佼佼者进入殿试，最终填充到各路各衙门中，官员年底考评也以其业绩进行专业化打分！”

“平章说的有道理！”门口突兀的传来太后的声音。

李子安和赵佶均是慌忙躬身行礼。

“没想到平章年纪轻轻居然有次见识！当年介甫相公也想如此改革，只是阻力太大，而且耗费人力财力物力太大，而不得不只改了一部分。倒是平章这个改革方案比之介甫相公当年的方案还要详细和可行！”太后看向李子安的眼神充满了欣赏，在一旁雨化田的搀扶下，缓缓走到了赵佶龙椅旁，随手
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